แม้จะมีการแพร่กระจายของ coronavirus ในประเทศญี่ปุ่น เว็บสล็อตแตกง่ายแต่ประมาณ 70% ของ 23 มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศได้เพิ่มอัตราส่วนของการเรียนแบบตัวต่อตัวในปีการศึกษา 2021 เมื่อเทียบกับปี 2020 การสำรวจ ของ Mainichi Shimbun แสดงให้เห็นอย่างไรก็ตาม มีการย้ายกลับไปสอนออนไลน์ชั่วคราวเนื่องจากสถานการณ์ฉุกเฉินของ coronavirus ครั้งที่ 3 ซึ่งเริ่มในวันที่ 25 เมษายน
สถาบันทั้ง 23 แห่งเป็นอดีตมหาวิทยาลัยของจักรวรรดิญี่ปุ่น
เช่น มหาวิทยาลัยโตเกียวและมหาวิทยาลัยเกียวโต และมหาวิทยาลัยเอกชนที่มีชื่อเสียง เช่น มหาวิทยาลัยวาเซดะและเคโอะ การวิเคราะห์คำตอบพบว่า 17 มหาวิทยาลัยได้ย้ายไปขยายชั้นเรียนแบบตัวต่อตัวตั้งแต่ปีการศึกษา 2020 เป็นปีการศึกษา 2021 ตัวอย่างเช่น สถาบันแปดแห่งรวมถึงมหาวิทยาลัยเกียวโตเปลี่ยนจากการโฟกัสออนไลน์เป็นการโฟกัสแบบเห็นหน้ากัน มหาวิทยาลัยเมจิอธิบายว่าได้พิจารณาความต้องการของนักศึกษาแล้ว
ความจำเป็นในการปฏิรูปมหาวิทยาลัย
อดีตนายกรัฐมนตรี ชินโซ อาเบะ ซึ่งเป็นพรรคอนุรักษ์นิยม โต้เถียงกันมานานเรื่องการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษา เพื่อตอบสนองการลดลงของทรัพยากรระดับชาติสำหรับการวิจัยและเผชิญกับความท้าทายระดับโลกที่ทำให้มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นตกอันดับนานาชาติ เขาผลักดันวาระของนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และการทำให้เป็นสากลในฐานะลำดับความสำคัญในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นและ ปฏิเสธการให้ทุนที่เพิ่ม ขึ้นด้านมนุษยศาสตร์และศิลปศาสตร์
สมาคมมหาวิทยาลัยแห่งชาติแห่งประเทศญี่ปุ่นอธิบายว่าการปฏิรูปมีความจำเป็นเพื่อกระตุ้นการศึกษาในมหาวิทยาลัยโดยคำนึงถึงภูมิหลังของประชากรเยาวชนที่ลดน้อยลงและหนี้สินของประเทศที่อยู่ในระดับสูง
ญี่ปุ่นมีอัตราหนี้สาธารณะสูงสุด – 151% ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ – ในบรรดาประเทศอุตสาหกรรม การแก้ไขและกฎหมายใหม่นี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้มหาวิทยาลัยไม่ต้องพึ่งพาเงินอุดหนุนจากรัฐบาลและมีการแข่งขันกันมากขึ้นสำหรับกองทุนวิจัยที่จะส่งเสริมนวัตกรรม
ญี่ปุ่นยังมีงบประมาณต่ำสุดในกลุ่มประเทศองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) โดยใช้จ่ายเพียง 3.4% ของรายได้ประชาชาติเพื่อการศึกษา เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของ OECD ที่ 4.5%
เมื่อเทียบกับฉากหลังนี้ ฝ่ายบริหารของอาเบะ
คนก่อนได้ประกาศใช้พระราชบัญญัติบรรษัทภิบาลมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2547 ตามด้วยการแก้ไขปี พ.ศ. 2558 ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนสถาบันสาธารณะให้กลายเป็นหน่วยงานที่ปกครองตนเองอย่างชัดเจน อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญมองว่าเป็นสถานที่สำคัญในการส่งเสริมเอกราชผ่านการเปลี่ยนแปลงที่นำโดยรัฐบาลในการจัดการมหาวิทยาลัย
การเปลี่ยนแปลงการเลือกอธิการบดีของมหาวิทยาลัย
มาตรการสำคัญในกลยุทธ์การปกครองตนเองนี้คือการนำคณะกรรมการคัดเลือกมหาวิทยาลัยที่มีอำนาจแต่งตั้งอธิการบดีมาใช้ เป็นครั้งแรกนับตั้งแต่มีการผ่านกฎหมายในปี 2547 คณะกรรมการคัดเลือกผู้นำมหาวิทยาลัยรวมถึงบุคคลภายนอก เช่น อดีตข้าราชการและนักธุรกิจ นอกเหนือจากนักวิชาการภายในมหาวิทยาลัย
อธิการบดียังมีอำนาจในการเปลี่ยนแปลงการวิจัยและหลักสูตรของมหาวิทยาลัย และให้ยกเลิกแผนกหรือสาขาวิชาเอกใดๆ โดยไม่ต้องได้รับการอนุมัติขั้นสุดท้ายจากคณาจารย์
ศาสตราจารย์ชิเงรุ มิตสึโมโตะ ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมาภิบาลและการปฏิรูปมหาวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัยฮอกไกโด มองว่ากฎหมายปี 2547 และการแก้ไขปี 2558 เป็นแนวทางจากบนลงล่างในการเปลี่ยนแปลงนโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นที่จำเป็นมาก
“ฉันไม่ได้ต่อต้านการปฏิรูปที่จำเป็นอย่างเร่งด่วนเพื่อต่อสู้กับปัญหาใหญ่ที่มหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นต้องเผชิญ แต่นักการเมืองไม่สามารถบังคับวิธีแก้ปัญหาสายตาสั้นโดยทำให้การกำกับดูแลตนเองของมหาวิทยาลัยอ่อนแอลงอย่างมาก” เขาอธิบายสล็อตแตกง่าย
